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Non si tratta di conservare il passato, ma di realizzare le sue speranze

Horkheimer-Adorno
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 La docente in groppa al suo "destriero", o viceversa... (foto di M. Cosentino)... di F.M. Vaglienti

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Di seguito tutti gli interventi pubblicati sul sito, in ordine cronologico.
 
 
Di F.M. Vaglienti (del 01/09/2015 @ 15:31:22, in Programma d'esame, linkato 934 volte)
Infanzia e giovinezza nel tardo Medioevo
Modelli comportamentali e culturali dell’Europa occidentale


PROGRAMMA E BIBLIOGRAFIA FREQUENTANTI

UNITÀ DIDATTICA A
Inquadramento cronologico, storiografico ed esegesi delle fonti del Medioevo

UNITÀ DIDATTICA B
I principali motivi istituzionali, economici e sociali del Medioevo

Bibliografia obbligatoria
G. Vitolo, Medioevo. I caratteri originali di un’età di transizione, Sansoni, Milano 2000

UNITÀ DIDATTICA C
Infanzia e giovinezza nel tardo Medioevo. Modelli comportamentali e culturali dell’Europa occidentale.

Bibliografia (obbligo di una monografia, a scelta, tra le seguenti o tra quelle previste per i non frequentanti):
D. Balestracci, La festa in armi. Giostre, tornei e giochi del Medioevo, Laterza, Roma 2003
G. Cherubini, Il lavoro, la taverna, la strada. Scorci di Medioevo, Liguori, Napoli 1997
P. Guarducci, V. Ottanelli, I servitori domestici nella casa borghese toscana nel basso medioevo, Firenze 1982
Donne e lavoro nell'Italia medievale, a cura di M.G. Muzzarelli, P. Galetti, B. Andreolli, Rosenberg & Sellier, Torino 1991
F. Franceschi, ...E seremo tutti ricchi. Lavoro, mobilità sociale e conflitti nelle città dell'Italia medievale, Pacini, Ospedaletto (Pisa) 2012
La popolazione di Milano dal Rinascimento. Fonti documentarie e fonti materiali per un nuovo umanesimo scientifico, a cura di F. Vaglienti e C. Cattaneo, Edizioni Biblioteca Francescana, Milano 2013.
G. Ricci, I giovani, i morti. Sfide al Rinascimento, il Mulino, Bologna 2007
T. Takahashi, Il Rinascimento dei trovatelli. Il brefotrofio, la città e le campagne nella Toscana del XV secolo, Roma 2003


PROGRAMMA E BIBLIOGRAFIA NON FREQUENTANTI

UNITÀ DIDATTICA A
Inquadramento cronologico, storiografico ed esegesi delle fonti del Medioevo

Bibliografia obbligatoria
F.M. Vaglienti, Squarci nel Medioevo. Tradizione e sperimentazioni, Mimesis Edizioni, Milano-Udine 2012.

UNITÀ DIDATTICA B
I principali motivi istituzionali, economici e sociali del Medioevo

Bibliografia obbligatoria
G. Vitolo, Medioevo. I caratteri originali di un’età di transizione, Sansoni, Milano 2000

UNITÀ DIDATTICA C
Infanzia e giovinezza nel tardo Medioevo. Modelli comportamentali e culturali dell’Europa occidentale.

Bibliografia (obbligo di una monografia, a scelta, esclusivamente tra le seguenti):
D. Balestracci, Terre ignote strana gente. Storie di viaggiatori medievali, Laterza, Roma-Bari 2008
W.J. Connell, La città dei crucci. Fazioni e clientele in uno stato repubblicano del ‘400, Nuova Toscana Editrice, Firenze 2000
A. Cortonesi, G. Piccinni, Medioevo delle campagne. Rapporti di lavoro, politica agraria, protesta contadina, Viella, Roma 2006
V. Fumagalli, Paesaggi della paura. Vita e natura nel Medioevo, il Mulino, Bologna 1994
A. Giallongo, Il bambino medievale, Dedalo, Bari 1990
M. Mollat du Jourdin, I poveri nel Medioevo, Laterza, Roma-Bari 2001
M. Pastoureau, Medioevo simbolico, Editori Laterza, Roma-Bari 2009
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L. Carroll, Le avventure di Alice nel Paese delle Meraviglie e Al di là dello specchio, Einaudi 2003
G. D'Annunzio, Il piacere, Rusconi 2009
Ch. Desroches Noblecourt, La regina misteriosa (Hatshepsut), Sperling & Kupfer2003
R. Kipling, Kim, I libri della Giungla, Racconti dall'India, Rizzoli 2008
H. Melville, Moby Dick, trad.it. C. Pavese, Adelphi 1993
A. Pérez Reverte, La pelle del tamburo, Tropea 1998
A. Pérez Reverte, La tavola fiamminga, Tropea 1999
J. Romains, Knock o il trionfo della medicina, Il Circo 2007
G. de Santillana, H. von Dechend, Il mulino di Amleto. Saggio sul mito e sulla struttura del tempo, Adelphi 1999
J-P. Sartre, Il Diavolo e il buon Dio, Mondadori 2003

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